Abre los ojos 4

Hola chicos:

Un poco tarde, lo sé, pero lo compensaré poniendo dos entradas el sábado y dos el domingo. Vamos con la cuarta entrega de Abre Los Ojos.

PRIMERA ENTREGA: viernes noche.

Ahí va. un trozo  muy pequeño de foto y, encima, os lo ofrezco pintado al óleo, es decir, esa no es la textura original del objeto que se muestra... Mañana a media mañana os pongo el mismo trozo tal cual.

Eso sí, el color es el que es...

Difícil... pero vosotros sois fabulosos sabuesos que podéis buscar la solución.



TERCERO. SOCIALES. 13 de octubre de 2020

Hola chicas y chicos de 3º, aquí tenéis un enlace para practicar colocando las comunidades autónomas y las provincias en el mapa de España para aprender bien donde están situadas.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

TERCERO B. INGLÉS. 8 DE OCTUBRE

 Hello! Si no viniste  ayer al cole deberás hacer los dos ejercicios del Activity Book de la página 6. En el 1 tienes que escribir al lado del nombre de cada objeto el número que le corresponde en su dibujo. En el número 2 hay que encontrar en la sopa de letras los nombres de los objetos que luego tendrás que escribir al lado de su dibujo.

 Hoy, día 8, hemos escuchado el audio del ejercicio 1 del Class Book en la página 7 AQUÍ a la vez que leíamos el diálogo de los dos niños; depués volvimos a escucharlo y repetíamos lo que decía cada niño. Finalmente practicamos las estructuras Have you got (a watch)? y Yes, I have/ No, I haven´t haciendo el juego que nos proponían en el ejercicio 2 de esa misma página, pero aquí no tenéis que hacer nada pues lo repetiremos el próximo martes cuando ya estemos todos en clase.

HAVE A GOOD WEEKEND!

3ºB. MATEMÁTICAS. 8 DE OCTUBRE DE 2020

 Hola,

Hemos empezado con la multiplicación. Copiamos en el cuaderno lo que es la multiplicación:

TERCERO B. LENGUA. 8DE OCTUBRE DE 2020

 Buenas,

Hemos terminado de corregir la comprensión lectora sobre el Cid y hemos dicho nuestros refranes sobre el otoño. Después hemos leído este cuento entre todos

 EDUCACIÓN MUSICAL, TERCERO E.P

    Unas pequeñas actividades para que el confinamiento sea más divertido y musical.

- Ficha para trabajar la discriminación auditiva, relacionar cada instrumento con su sonido.    FICHA

- Trabajamos un poquito el lenguaje musical: notas, ritmos, figuras...   FICHA

- Bailamos "Madre Tierra"   

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- Realizamos un ejercicio de respiración.





TERCERO B, SCIENCE, 8 DE OCTUBRE

 Hola, hoy hemos visto los sentidos de Sight and Hearing de la página 12.  Después de explicar sus partes vimos los videos de How our eyes work? de Smile and Learn y How our erars work? Dr. Binocs. De deberes tienes que dibujar el ojo y el oído con sus partes y aprenderlas. No te olvides de poner de título Sight y Hearing arriba del dibujo correspondiente.



CUARTO INGLÉS 6 DE OCTUBRE

HELLO GIRLS AND BOYS! Hoy hacemos solo tareas de escuchar y repetir. Empezamos en el ejercicio 1 de la página 9 del Class Book . Escuchamos el audio AQUÍ y señalamos los personajes que están numerados en la parte inferior de la imagen. Las palabras que repetimos están más abajo. Después escuchamos la canción "The trapeze artist" AQUÍ 

TERCERO B, SCIENCE, MARTES 6 DE OCTUBRE

 Hola, hoy hemos visto el Digestive System.  Leímos y explicamos la página 11 y después vimos el vídeo del Dr. Binocs, pincha en este enlace para verlo.



 A continuación hicimos el ejercicio 5 del Activity Book para completar el texto sobre el aparato digestivo. Por último, con la ayuda de un modelo a tamaño real repasamos los distintos órganos del aparato digestivo. Bye, Laura.

TERCERO B. MATEMÁTICAS. 6 DE OCTUBRE DE 2020

Buenos días,

Aquí va la tarea de Mates

TERCERO B. MATEMÁTICAS. 5 DE OCTUBRE DE 2020

 Hola,

Aquí va el resumen de la unidad

TERCERO B. LENGUA. 5 DE OCTUBE DE 2020

 Buenas tardes, 

Aquí incluyo el trabajo de Lengua

TERCERO B INGLÉS 5 DE OCTUBRE

Hello! Hoy escuchamos AQUÍ  el vocabulario del tema en la página 6 del Class Book . Después miramos la imagen del ejercicio 2 de esa misma página. En ella están Sam y Sophie hablando de los objetos que tiene cada uno ( watch, map, notebook, binoculars...) ; cuando escuches cada fragmento del audio AQUÍ, lo paras y dices de quién se trata de los dos. Por ejemplo, si escuchas " I´ve got a camera" tendrás que decir "Sam" porque es él quien tiene la cámara en el dibujo.Finalmente escucha varias veces el audio 21 correspondiente al ejercicio 3 AQUÍ. El niño nos dice que tiene algo (un reloj), la niña nos dice que no tiene algo (unos prismáticos. Después practica y di varias cosas que tengas y otras que no tengas siguiendo el modelo de los niños.

CUARTO INGLÉS 5 DE OCTUBRE

 Hi, girls and boys! Abrimos el Class Book por la página 8 y leemos y escuchamos AQUÍ la historia "The trapeze artist". Después vemos la historia en este VÍDEO. Terminamos en el Activity Book, página 8 en la que hacemos los ejercicios 1 y 2. En el 1 solamente hay que rodear una de las dos palabras que nos dan para formar una frase relacionada con la historia. En el 2, tenemos que escribir las preguntas según el modelo y utilizando las palabras de la izquierda; después ponemos tick or cross según sea verdadero o falso lo que vemos en las imágenes de la chica (she) y del chico (he).

ACTIVIDADES EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 5 AL 8 DE OCTUBRE

Lo primero que debemos hacer es superar la prueba de acceso de los esclavos. La encontrarás en la siguiente dirección: 





En la misma web podrás ver el desarrollo de todo el juego, así como la puntuación actual que tengas en cada momento. 

Los juegos de esta semana son los siguientes: 

Salto al vacio: Salto a pies juntos, superando una distancia mínima. Cada clase determinará su distancia mínima 

El asiento celta: Avanzar una distancia simulando sentadilla y avanzar así. El juego consistirá en avanzar lo más rápido posible sin parar y sin perder técnica. Se repetirá 10 veces buscando avanzar el mayor espacio posible 

Salto al cuadrado: Triple salto, superando una distancia mínima. Cada clase determinará su distancia mínima. 

El asiento celta invertido: Avanzar una distancia simulando sentadilla y avanzar así. El juego consistirá en avanzar lo más rápido posible sin parar y sin perder técnica. Se repetirá 10 veces buscando desplazarse el mayor espacio posible Puedes realizar todos, alguno de ellos, lo que te apetezca. 


Con mandar una foto, video, etc., en la carpeta de entrega de trabajos, valdrá y os sumará los puntos de cada prueba superada, para que podáis avanzar al mismo ritmo que el grupo.

TERCERO B. MATEMÁTICAS Y SOCIALES. 2 DE OCTUBRE DE 2020

 Buenas,

Hoy hemos trabajado un poco más los números romanos y hemos empezado a ver los números ordinales, los que utilizamos para expresar la posición o el lugar que se ocupa en una fila.

TERCERO B INGLÉS 1OCTUBRE

 HELLO!

Hoy vamos a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 5 en el Activity Book. El primero es una sopa de letras sencillísima en la que escribir los nombres de los meses del año.En el segundo hay que contestar al niño que nos pregunta When´s your birthday? (Cuándo es tu cumpleaños?) diciendo en que mes cumplimos años; después dibujamos algo relacionado con nuestro cumpleaños y el mes en que lo celebramos.

Os dejo un vídeo para practicar los nombres de los meses del año cantando.



TERCERO B. MATEMÁTICAS. 1 DE OCTUBRE DE 2020

 Hola, en Matemáticas seguimos con los números romanos.



TERCERO B. LENGUA. 30 DE OCTUBRE DE 2020

 Buenas, como estamos trabajando las letras, las sílabas y las palabras con las que expresamos nuestros sentimientos, deseos, etc. Hoy hemos empezado a hablar de la LITERATURA, que viene de "letra" y que surge de  la necesidad del hombre de contar historias, unas reales y otras imaginarias.