TERCERO INGLÉS 3 DE FEBRERO

HELLO! Vamos a repasar el vocabulario de la unidad 3, CLOTHES. A continuación te dejo los enlaces a dos juegos en los que podrás escuchar los nombres de las prendas de vestir que hemos estudiado: AQUÏ Y AQUÍ

Después te propongo esta ficha interactiva AQUÍ , Solamente tienes que unir con flechas. Cuando termines la actividad le pides a un adulto que le haga una foto y me la envíe por el Class Dojo para que pueda ver cómo lo has hecho.

Hasta pronto!

3º. MATEMÁTICAS. 2 DE FEBRERO DE 2021

 Hola

Seguimos contando el tiempo.

3º. LENGUA. 2 DE FEBRERO DE 2021

 BUENAS

Continuando con las palabras derivadas, tenemos estos ejercicios:

 EDUCACIÓN MUSICAL, 3º E. PRIMARIA, 270272021

Hola chic@s.
Os dejo el trabajo de esta semana, que encontraréis en el Aula Virtual, MUSICA 3º EP, Tema 3 "Vamos a ritmo de vals":

- Vídeo "el compás de tres por cuatro"
- Vídeo "la blanca con puntillo"
- Ficha "compases"
- Vídeo "los intervalos"
- Ficha "los intervalos"

Recordad que las fichas son interactivas, las rellenáis, le hacéis una foto y me las enviáis.
Os echamos de menos, un saludo.

TERCERO, SCIENCE 2 DE FEBRERO

 Hola, hoy en Science hemos visto las adaptaciones de los seres vivos al medio donde viven, como por ejemplo algunos animales que hibernan, otras plantas son capaces de vivir en el agua y las personas nos adaptamos a diferentes situaciones para poder sobrevivir. Leímos la página 43 del libro y hablamos de más animales y plantas que conocíamos que tenían adaptaciones curiosas como por ejemplo el camaleón, los cactus, los nenúfares....etc. Después vimos un vídeo sobre las adaptaciones de las plantas y te dejo otro de los animales por si le quieres echar un vistazo.

 Adaptations in plants y Adaptations in animals

Por último hicimos el ejercicio 2 de la página 43, no hace falta que copies el enunciado, ya haces las 3 frases directamente en el cuaderno, Example: Cactuses have adapted to high temperatures.

De deberes mandé el ejercicio 8 del activity book .Lees el texto sobre la hibernación de algunos animales y contestas a las dos preguntas que hay, las respuestas están en el texto. 

Un besote, nos vemos pronto.

TERCERO, SCIENCE, 28 DE ENERO

 Hoy hemos hablado de como clasificar los seres vivos según sus similitudes o características que tienen en común, hemos leído la página 42 sobre la clasificación de las plantas y luego hemos hecho los ejercicios 6  y 7 del activity book . En el 6 hay que unir las palabras de arriba para formar frases que tengan sentido y luego las copias debajo. En el ejercicio 7 tienes que completar los 3 textos con las palabras del recuadro y después escribir la letra en la imagen correspondiente. Un besazo, cuidaros.