HI GIRLS AND BOYS! Comenzamos en la página 49 del class book, actividad 1. Escuchamos, señalamos con el dedo y repetimos, el audio AQUÍ. Ahora leemos la letra de la canción que tenemos AQUÍ. Terminamos escribiendo en el cuaderno el nombre en inglés de dos animales que tengan feathers, whiskers, claws and scales. Escribes estas palabras con letras bonitas y de colores para que quede chulo. No olvides escribir antes la fecha en inglés.
HEY THERE! Comenzamos en la página 48 del class book. Leemos la historia y después la escuchamos AQUÍ. Ahora hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 48 del activity book. Para terminas AQUÍ tienes el vídeo animado de la historia que hemos leído. Si alguien quiere dejar las tareas en la carpeta AQUÍ. SEE YOU!
Ahora que ya sabemos lo que es un ángulo, sus partes y sus tipos, vamos a ver cómo se miden. Sabéis que la temperatura ambiental y la corporal se miden en grados, pues lo ángulos también. Necesitamos un transportador o semicírculo graduado. Espero que tengáis uno en casa.
Hola a tod@s. Lo estáis haciendo genial, y ya casi todo habéis conseguido alcanzar la medalla de oro en esta primera semana. A partir de hoy, publicaremos todas las entradas de Educación Física los miércoles, para que podáis hacerlas tranquilamente a lo largo de la semana, en esta ocasión tendréis hasta el 29 de abril. Muy pronto veréis los primeros ejemplos de vuestro trabajo, que ya os digo, están siendo estupendos.
Para empezar, Selenita,como muchos de vosotros habéis averiguado, es el gentilicio de los ficticios habitantes de nuestro satélite natural, la Luna. ¿Podéis imaginar cual es el gentilicio de los imaginarios habitantes del planeta Marte?
Buenos días: Hoy Martes 21 de Abril vamos a hacer:
Lengua:
El ejercicio10 de la página 127, y el ejercicio "Juego con el Lenguaje", que consiste en unir piezas de la izquierda con piezas de la derecha, para formar palabras.
Ya sabéis los enunciados los escribís en el cuaderno en boli borrable o en lápiz, y las soluciones en lápiz. Y del ejercicio 10 también podéis hacer un dibujo de la palabra mejillones. Esto es voluntario.
Matemáticas:
Hacer el apartado : Resuelvo problemas , ejercicio 4 de la página 113.
El ejercicio 4 requiere un reparto o división de los 248 l entre el caldero o cubo de 8 l.
En este Tercer Trimestre os habría explicado la división entre un número de dividendo de tres cifras (la centena), y un divisor de una cifra. Os la voy a explicar por este medio: Ya sabéis la misma técnica que aprendimos para dividir la decena, si el número de la centena es mayor o igual que el divisor, hago la operación normal.Y si el número de la centena es menor, cojo el número de la centena y el de la decena juntos, ya sabéis, siempre es ir tanteando la tabla del divisor, y no pasarse. Muy importante: Tenéis que aprenderos todos las tablas que os hemos dado.
Mirar este video las veces que lo necesitéis.
Y este otro video:
Sociales:
Hoy vais al apartado de la Agricultura de la página 82, copiáis el cuadrito azul y luego podéis hacer un pequeño esquema como el que véis en la página, resumiendo los productos agrícolas de regadío y de secano.
Como tenéis hasta el martes próximo para hacerlo, podéis hacer el dibujo que más os guste de esa página.
Seguimos trabajando con el tema de la población. Ya sabemos lo que es la población absoluta, hemos aprendido lo que es el Censo y el Padrón y aprendido algunas cifras relativas a Villaralbo, Zamora y muchos territorios más.
Ahora tocan problemas: tranquilos, son solo sumar y restar. Expandid la entrada y tendréis toda la información a mano.
Hello, comenzamos semana repasando los reptiles. Os leéis la página 70 sobre los reptiles ( os sonará la información porque es como la que tenemos en el vertebrate animals minibook) y hacéis un dibujo de un Lizard y una Tortoise con sus partes como vienen en la página 71. No olvidéis poner la fecha de hoy en vuestro cuaderno: Monday, 20th April,2020. Por último os dejo una canción sobre los
HI EVERYONE! Empezamos haciendo el ejercicio 1, página 47 del activity book. Debes escribir el número donde corresponda. AQUÍ tienes el listening 43 de este ejercicio.
Ya sabéis: copiáis los enunciados en boli borrable o en lapicero y resolvéis los ejercicios en lápiz.
Matemáticas:
Hacéis los ejercicios 2 y 3 de la página 112 y 113
Ta sabéis que para hacer el ejercicio 2, tenéis que tener en cuenta el concepto que hemos estudiado:
1 l = 2 medios litros, por lo tanto, para contestar a la pregunta de cuántos medios litros podemos llenar la garrafa de 6 litros, tenéis que multiplicar por 2.
Y para hallar el cuarto de litro tenéis que tener en cuenta lo estudiado: 1 l = 4 cuartos de litro.
Por lo tanto para contestar cuántos cuartos de litro hay en esa garrafa de 6 litros, tendréis que multiplicar por 4, y ya está.
Para hacer el ejercicio 3, de la página 113, os fijáis bien en el cuadro, el primero
litros medios litros cuartos de litro 2 4 8
Este ejemplo ya está resuelto, vais viendo que para hallar el medio litro se ha multiplicado por 2, y para hallar el cuarto de litro se ha multiplicado por 4.
Intentar hacer vosotros los otros dos. Y repasar estos conceptos.
Ya sabemos que un ángulo es la abertura comprendida entre dos semirrectas que se juntan en un punto. Pues dependiendo de como sea esa abertura los ángulos pueden ser de varios tipos.
Volvemos a la carga y lo hacemos de una manera muy especial, haciendo llegar a cada uno de vosotros la invitación para participar en los I Juegos Olímpicos Caseros Villapaz 2020. Os váis a convertir en olímpicos y cada semana tendréis que superar una serie de pruebas que seguro os harán tener un gran número de medallas de oro.
