EDUCACIÓN FÍSICA. 3ºA Y 3ºB DE PRIMARIA. SEMANA DEL 18 DE ENERO

  Para animaros un poco estos días, y seguir un poco con el trabajo que hemos llevado a cabo esta semana en educación física os propongo dos retos:

1. Hemos trabajado iniciación a deportes colectivos como el baloncesto y balonmano, por ello el primer reto tiene que ver con todo ello: ¿Seréis capaces de "encestar" una pelota de papel a una papelera desde tres distancias distintas 10 veces seguidas? La distancia mínima hacia la "canasta" será dos pasos, el resto lo podéis elegir vosotr@s
2. ¿De cuantas maneras eres capaz de desplazarte con tres apoyos? ¿Y con dos? Los apoyos se refieren a partes del cuerpo que están tocando el suelo. Por ejemplo, cuando andamos nosotros estamos usando dos apoyos (las dos piernas).

Cuando lo hayáis hecho, podéis mandar alguna imagen al respecto a través de classdojo, en la tarea que os he programado.

¡A por ello!

INGLÉS 3º A PRIMARIA 21 DE ENERO

HEY THERE!  Abrimos el Activity Book en la página 29. AQUÍ tienes el audio de la canción The seasons que ya conoces. Debes escucharla  de nuevo para escribir las palabras que faltan en el ejercicio 1. Procura hacerlo sin mirar en el Class Book parando el audio tantas veces como lo necesites. Cuando termines revísalo mirando en la página 29 del libro. En el ejercicio 2 solo tienes que escribir el nombre de las estaciones debajo del dibujo correspondiente.

SEE YOU!

3º A PRIMARIA INGLÉS18 DE ENERO

HELLO! Hoy trabajamos en el Class Book, página  29. En la actividad 1 escuchamos el audio AQUÍ, señalamos cada dibujo del 1 al 4 y repetimos el nombre de cada estación (season). Lo haces un par de veces. Después leemos y escuchamos AQUÍ la canción de la actividad 2 de esa misma página. Esta tarea la haces también al menos dos veces. Si cuando leas la letra de la canción hay alguna palabra que no entiendas puedes preguntarme a través del Class Dojo. Terminamos pintando y recortando la página 89 del Activity Book pues mañana tendrás que hacer una tarea con los recortes.

Have a good day!

INGLÉS 3º A PRIMARIA 16 DE DICIEMBRE

 Hi! Ya están muy cerca las navidades así que vamos a aprender y recordar vocabulario relacionado con estas fiestas. AQUÍ solo tienes que presionar en cada dibujo y oirás la palabra que le corresponde. Escúchalas cuantas veces quieras. También tienes AQUÍ este juego para practicar el vocabulario, debes encontrar la imagen y su palabra para poder ir avanzando. Ahora  comprobamos AQUÍ si te has aprendido todas las palabras. Tenemos doce números, cuando presionas un número aparece una palabra y tú has de elegir el dibujo al que se refiere.

Kisses😘😘

INGLÉS 3º A PRIMARIA 14 DE DICIEMBRE

HELLO! Comenzamos la unidad 3, CLOTHES. En la página 26 del Class Book, ejercicio 1 escuchamos AQUÍ y repetimos mientras señalamos con el dedo la imagen de cada prenda de vestir. Esto lo hacemos dos o tres  veces. En el ejercicio 2 escuchamos y escribimos en nuestro cuaderno lo que dice cada niño. Todos ellos comienzan diciendo: Llevo puesto... =  I´m wearing...( a yellow raincoat, red gloves...) 

Antes de escribir el ejercicio 2 en el cuaderno haz una portada chula para este tema nuevo sin olvidar poner de título CLOTHES.

KISSES!😘😘

INGLÉS 3º DE PRIMARIA 11 DE DICIEMBRE

Hey there! Para hoy tenemos los ejercicios de la página 25 del Activity Book. En el primero escuchamos AQUÍ lo que dice cada personaje y escribes el número que le corresponda al lado de cada dibujo. En la actividad 2 escribimos lo que responde cada personaje a la pregunta que le hacen. te ayudará fijarte en los dibujos del ejercicio anterior. En la actividad 3 hay que ordenar las palabras para formar frases y escribir el número de cada frase al lado de su dibujo.

Have a good weekend! 😊😘

INGLÉS 3º DE PRIMARIA 10 DE DICIEMBRE

Hello! Hoy comenzamos leyendo y escuchando la historia  "Space Explorers 1" en las páginas 24 y 25 del Class Book. El audio está AQUÍ. Después de escucharlo y leer la historia un par de veces cogemos el Activity Book y hacemos los ejercicios de la página 24. En el ejercicio 1 tienes que unir cada dibujo con el nombre del personaje que le corresponde. En el ejercicio 2 debes escribir el nombre del personaje que dice lo que está en cada bocadillo. En el último, hay que buscar en la lista de nombres de la derecha lo que falta en cada dibujo.

See you!