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TERCERO INGLÉS 2 ABRIL

HI THERE!
Hoy terminamos el trimestre con mucha fuerza y alegría.
También terminamos el repaso de HAVE GOT- HAS GOT.
Mira esta imagen de un animal mitológico llamado GRIFO.
                                                          

Tienemos que describirlo con cinco frases en el cuaderno. Yo te doy la primera:
1.- It has got two wings. 
No olvides escribir la fecha en inglés. También escribes el título, The griffin, con letras bonitas.
AQUÍ te dejo el vocabulario que necesitas por si no te acuerdas.
Además AQUÍ y AQUÍ tienes dos juegos para refrescar la pronunciación de ese vocabulario.
BYE! Seguiremos después de las vacaciones . Disfrútalas!

CUARTO INGLES 2 ABRIL


HEY THERE!
¡Último día de clase antes de las vacaciones de Semana Santa!
Como hemos trabajado mucho durante este segundo trimestre, vamos con algo facilito.
Practicamos las horas con los ejercicios de esta actividad.AQUÍ.
Ahora haces esta ficha interactiva y la corriges de la forma que ya sabes AQUÍ.  Luego eliges cinco relojes marcados con tick y escribes en tu cuaderno cinco oraciones de actividades cotidianas que realices más o menos a esas horas. Dejas la foto de tu cuaderno con la fecha y tu nombre AQUÍ
EJEMPLO: I have dinner at twenty- five to nine in the evening. 
BYE! Disfruta de tus vacaciones.(Enjoy your holidays) 

CUARTO. MATEMÁTICAS. 2 DE ABRIL DE 2020

¡BUENOS DÍAS!

¡Se acaba el trimestre! Para terminar, haced los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 141 y el piensa un poco.
- Página 145: 4 b y e
- Problemas 7 y 8 de la ficha.

 Y con ésto terminamos (pero si alguien en vacaciones se aburre puede seguir haciendo algo de lo que falta...)

Ojalá  tengamos buenas noticias después de vacaciones y podamos vernos muy pronto.

¡HASTA PRONTO CHIC@S!


CUARTO. LENGUA. 2 DE ABRIL DE 2020

¡BUENOS DÍAS!

¡Último día del trimestre! Vamos a terminar con el repaso haciendo los ejercicios 2, 3 y 6 de las páginas 138-139.
Como hoy teníamos dos sesiones, en la segunda vamos a trabajar el cómic. Los últimos días os he ido poniendo chistes, viñetas y cómics.
  • Ya sabéis que un cómic es una historia contada a través de imágenes. Cada una de las escenas de un cómic se llama viñeta y tienen que ir en orden. Lo que dicen los personajes se escribe en los bocadillos. 
Vuestro trabajo consistirá en hacer un cómic, que podéis ir haciendo poco a poco.
Pasos:
- Escribir una historia de seis párrafos con las palabras de la caja "Comepalabras" (salvavidas, jauría, luces, leales, longevo, comunicativo, una, aquellos).
- Poner un título.
- El cómic estará dividido en seis viñetas, cada una relacionada con un párrafo. Hacéis los dibujos y completáis con el texto. Podéis poner una pequeña frase en la parte de arriba de cada viñeta que explique lo que pasa y algún diálogo entre personajes, sin olvidar mayúsculas, interrogaciones y admiraciones.
-Colorear.
Podéis usar una plantilla de este tipo PLANTILLA
Después de vacaciones me enseñáis como os ha quedado. 


Que paséis estos días  lo mejor posible. ¡Hasta pronto!


TERCERO, RELIGIÓN, 1 de abril de 2020

Buenos días chic@s,

Hoy seguimos con el tema de la Muerte y Resurrección de Jesús.
Empezamos con una CANCIÓN muy chula que podéis aprender y ver en este VIDEO


En este ENLACE podéis leer cómo se celebra la Semana Santa en otras partes del mundo.

Os dejo este ENLACE para si queréis  hacer una manualidad decorando huevos de Pascua.

Podéis también colorear ESTE DIBUJO  y colocarlo para decorar las ventanas de vuestra casa.

Por último, desearos una FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN  y mucho  ÁNIMO.




TERCERO, SCIENCE, MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020

Hello children!Hoy vamos a empezar unidad nueva, seguimos con los vertebrate animals, pero ahora veremos reptiles, amphibians and fish. Empezaréis haciendo la portada de  UNIT-5 Reptiles, amphibians and fish. Después visualiza este vídeo sobre los reptiles.


También imprime la teoría para añadir al libro de animales que estamos haciendo en clase. Si no puedes imprimir, recorta dos hojas de folio del tamaño de las que ya tenemos en el libro de animales (un poco menos de medio folio cada hoja, usa las que ya tienes de plantilla), dibuja los animales y copia la teoría y pégalas numeradas a continuación en el librito. Si no os da tiempo hoy podéis mandármelo por whatsapp  otro día, incluso en vacaciones.HOJAS TEORÍA REPTILES. TAKE CARE YOURSELF ( CUIDAROS), SEE YOU! Laura.

CUARTO, SCIENCE, MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020

Hello! Os mando la corrección del ejercicio número 1 de la pág. 61 del otro día, HEADINGS: 1-b,2-c,3-a,4-e, 5-d. Hoy vamos a empezar la unidad 5. Empieza poniendo el título UNIT 5 PLANTS y haz la portada de la unidad. Luego visualiza este vídeo sobre el reino de las plantas para hacerte a la idea de lo que vamos a estudiar a la vuelta de vacaciones.

También te dejo este enlace donde puedes jugar y ver que condiciones necesita una planta para crecer. plants game
Bye, Laura

TERCERO INGLÉS 1 ABRIL


HEY, HOW IST IT GOING?
Estrenamos mes con este vídeo. Has de verlo al menos un par de veces.

Vamos a escribir la descripción de este animal tan gracioso en el cuaderno, después lo dibujaremos:
It has got two big ears and two small eyes. It has got two long arms. It has got two short legs . It has got a long tail and yellow hair.
Hoy terminamos haciendo esta ficha.AQUí. Tienes que arrastrar cada descripción al rectángulo en blanco que está al lado del animal. Pega la descripción al borde izquierdo de ese rectángulo para que quede bien anclada. Luego eliges el animal que más te guste de la ficha y copias su descripción
BYE-BYE!.

                                                                               

CUARTO INGLÉS 1 ABRIL


HEY THERE!

Hoy nuestra clase es, como todos los miércoles, un poquito más larga.Nos queda muy poco para terminar el repaso de este tema. Comenzamos con este vídeo para recordar las partes del día.

Ahora te dejo una página con actividades que realizas en tu vida cotidiana AQUÍ. Y este otro enlace a "My day wheel"  (una rueda con las distintas partes del día y lo que se suele hacer en cada uno de esos momentos) AQUÍ. Esto lo hemos estudiado en clase. Olvidaos de la parte rosa (at noon) es justo el mediodía, es decir, las doce de la mañana. Si os habéis fijado bien en el vídeo the afternoon va desde las doce del mediodía hasta más o menos las seis de la tarde.
Elegís dos actividades de cada parte del día (in the morning, in the afternoon, in the evening) y una para la noche (at night). Total siete actividades con las que tenéis que construir siete oraciones sobre tu vida cotidiana. 
EJEMPLO: I get up at half past seven in  the morning.
No te olvides de escribir "at" antes de la hora.
Como siempre escribes la fecha y tu nombre en la página donde hagas este ejercicio y subes la foto AQUÍ.
Terminamos la clase de hoy con este juego. AQUÍ
SEE YOY TOMORROW!
                                                                    

CUARTO. MATEMÁTICAS. 1 DE ABRIL DE 2020

¡BUEN DÍA!

Llegamos a la última parte del tema. Expresiones complejas e incomplejas.
Recordad que las expresiones complejas (difíciles) son las que se expresan con dos medidas: 1kg 500g.
Las incomplejas son las que se expresan con una sola medida: 1500g.

*Para pasar de unas a otras siempre tenemos que tener delante la tabla de unidades.

-Página 140: leed con calma el recuadro y haced los ejercicios 1, 2 y 3
-Problema 6 de la ficha.

CUARTO. LENGUA. 1 DE ABRIL DE 2020

¡BUENOS DÍAS!

Bueno, casi hemos terminado el tema así que vamos a hacer un repaso. En el cuaderno escribid "Repaso de la unidad 8" y después completáis los 7 primeros puntos del "Resumo" de la página 138. Vais poniendo los puntos y completando. Seguro que tendréis que buscar alguna información en la unidad, no importa.

Y para terminar una viñeta...

CUARTO. SOCIALES. Miércoles, 1 de abril de 2020

Hola chicos:

Hoy el trabajo es muy llevadero, solo se trata de repasar y de hacer un cuestionario breve.

Primero, repasa el tema. Por si no lo tienes a mano te lo dejo otra vez AQUÍ.

Después realiza ESTE CUESTIONARIO.

Lo envías a la CARPETA de siempre.

NO ES NECESARIO IMPRIMIR NADA. Solo copia en tu cuaderno cada número de pregunta y su respuesta (Ejemplo: 1-a, 2-d, 3-c...) y me lo envías. Si prefieres hazlo en un archivo word, o, sin más, me mandas una foto de tu cuaderno con las respuestas.

No hace falta copiar enunciados, solo número de pregunta y su respuesta.

Ánimo, que es bastante facilito.

TERCERO. EDUCACIÓN FÍSICA. 1 DE ABRIL DE 2020

A punto de cerrar el trimestre,  durante esta semana continuaremos con las dos tareas mandadas. La primera de ellas es finalizar las pruebas de Asterix de la semana anterior, os dejo de nuevo el enlace para que las descarguéis (DESCARGA AQUI) y para que podías enviar vuestros videos (ENVIA TU VÍDEO PINCHANDO AQUÍ) con los que estamos preparando un gran video. En referencia a esto hay que daros las GRACIAS por el gran trabajo realizado, y en cuanto estén todos montaremos un gran video final. Estaría genial poder contar con vuestros videos antes de Semana Santa, pero si no es posible, dejaré abierta la carpeta para que me los hagáis llegar.

Lo segundo, y como broche final al trabajo de los Maorís que hemos llevado a cabo este trimestre, será la realización de una Haka Propia. Para ello podéis usar la misma letra de la Haka que tenemos, pero debéis cambiarle los movimientos. En estos tiempos nos vendrá genial contar con vuestras aportaciones para coger energía, y trataremos de poner un día común para bailar todos juntos una Haka como final del trimestre. Cuando la tengáis elaborada, podéis enviar el video con el resultado a este ENLACE. Con todas haremos una gran coreografía que realizaremos cuando volvamos a cole. 

Por último y para que mováis el esqueleto os dejo las siguientes propuestas de baile, ¡no dejéis de hacerlas todas!







TERCERO. INGLÉS, 31 de marzo

HI, GIRLS AND BOYS!
Esta semana la empezamos con mucho ritmo. Escucha este chant.



Escúchalo al menos un par de veces. AQUÍ tienes la letra.
Haz las actividades 1 y 2 de esta ficha AQUÍ. Cópialas en tu cuaderno.
SEE YOU!!!
                                                                 

                                                              

CUARTO. LENGUA. 31 DE MARZO DE 2020

¡BUEN DÍA!

¿Terminasteis el texto de ayer? Por si acaso, hoy tenemos menos tarea. Vamos a ver algunas palabras que se escriben con X. Página 133: copiamos el recuadro, hacemos el ejercicio 8 y copiamos el dictado, poniendo en otro color las palabras seleccionadas. (Si alguien os puede hacer el dictado, así podéis ver qué tal lo haríais sin mirar).

Y para terminar una tira de Mafalda

CUARTO. MATEMÁTICAS. 31 DE MARZO DE 2020

¡BUENOS DÍAS!

- Hoy toca doble sesión de Mates, así que vamos a hacer la página 139 entera. Empezamos copiando el Recuerda y después hacemos todos los ejercicios. ¡Cuidado con los problemas! Ya sabéis que si hay varias medidas hay que pasarlo todo a la misma y después hacer las operaciones que sean necesarias para resolver la situación. Son muy fáciles.

-Después podéis practicar en este enlace (os incluye la tonelada. 1t =1000 kg) 

CUARTO. SOCIALES. Martes, 31 de marzo

Hola chicos:

Hoy os lo pongo muy fácil, solo se trata de repasar y pensar qué preguntas (de esas tipo cuestionario con cuatro opciones) os puedo poner mañana miércoles, pues es lo que os pondré mañana: un cuestionario muy sencillo con preguntas de respuesta múltiple.

No debéis enviarme nada, solo eso, REPASAR el tema e intentar adivinar qué preguntas puedo poneros. Jugad a ser el profe y seguro que algunas las acertáis.

Mucho ánimo y un abrazo.

4º DE PRIMARIA. TIC. 31 DE MARZO DE 2020

Nos adentramos en la última semana de trimestre, y es hora de dar el último empujón. Aún no hemos terminado el juego que os propuse, y por si hay alguna duda, os detallaré un poco más los paso que hay que dar para poder realizar el juego, que son los mismos pasos que realizamos siempre que lo hacemos en el Aula del Futuro del cole. Los que lo habéis entregado ya, podéis hacer una nueva versión que seguro estará genial.

Lo primero que debéis de hacer es bajaros el archivo .sb3 que hay en la carpeta del siguiente ENLACE. Ese archivo os irá a la carpeta "Descargas" de vuestro ordenador. Una vez descargado, tengo que abrir en el Google una página y poner scracth, para que me lleve a su página. 

Una vez allí, le tengo que dar a "Crear" para poder comenzar. Al darle, me aparecerá la siguiente pantalla.



Con la nueva pantalla abierta, si me aparecen las pantallas verdes, las cierro ya que no me harán falta, e iré a la pestaña que hay arriba a la izquierda, "Archivo" y despliego el menú. Ahora tengo que darle a "cargar desde mi ordenador" para buscar el archivo que bajé previamente, y que tendré en "descargas".




Una vez seleccionado el archivo ya podréis comenzar a crear vuestro juego. Cuando lo tengáis terminado, en la misma pestaña "Archivo" deberéis darle a "Guardar en mi ordenador". El archivo resultante, os irá de igual manera a "Descargas".

Ese es el archivo que debéis mandarme, y que podéis incluir en la carpeta que encontraréis en este ENLACE.

Recordad que todos estos pasos los hemos hecho en clase varias veces, es volver a hacer los mismo, solo que ahora en vez de tenerlo guardado en una carpeta, hay que descargar ese archivo previamente.

¡Animo que seguro que conseguís hacer grandes trabajos!ª


TERCERO, RELIGIÓN, 30 de marzo de 2020

Buenos días chic@s

Esta semana la dedicaremos a trabajar el tema de la Muerte y Resurrección de Jesús.
Os dejo UN VIDEO, que resume muy bien el tema.




RECURSOS INTERACTIVOS para realizar:

TERCERO, SCIENCE, LUNES 30 DE MARZO DE 2020

Hello kids, hoy vamos a hacer unos ejercicios de la unidad. Pincha en este enlace
EJERCICIOS. Los que no puedan imprimir que lo copien en el cuaderno de Science y los que lo impriman que peguen las fichas en el cuaderno. No olvidéis poner la fecha en inglés. También os dejo este vídeo con algunas curiosidades de los mamíferos.

 Bye, Laura.